• 人才培养工作评估

    建筑工程系迎评工作开展情况

    来源:本站 | 作者: | 日期:2015年03月11日 | 字体:大 中 小

    一、组织领导与任务分工


    为迎接评估,建筑工程成立迎评工作组,刘院长任组长,祁丛林、管清华任副组长,教研室主任任组员。


    全系教师全部承担了迎评资料的收集和整理工作。部分教师还承担了课程建设任务,落实课程负责人制度,每门课程由课程负责人召集课程组成员共同商定课程建设方案和资料准备方案。


    二、开展说课活动


    1.11月19日、26日,组织了全系的说课活动。说课分两个阶段,第一阶段为说课研讨活动,安排了孙淑平、秦伟、魏丹丹、钱新文等老师进行说课,大家集体研讨,分析问题、提出建议;第二阶段,2015年元月,全员说课。


    建筑工程系说课强调了育人的教学模式,重视“职业技能+职业素养”的教学模式,形成以班级分组、项目化教学、PK组织和小组分享为基本结构,理论课教学按照导入、下达任务、案例教学、模仿练习、小组评比与分享进行教学安排;实践课按照教学组织(下达科目、目的、内容、时间、方法、要求)、示范教学、分组练习、集中纠错、评比竞赛、小结讲评进行实训课程的组织;在课程的考核上,也初步形成了过程性评价为主的考核方案。


    目前,建筑工程系各专业课课有人负责,确??慰斡腥怂?,人人要说课。从系部和学院两个层次的说课活动中看,建筑工程系的说课活动取得较好的成果。


    2.说课资料的收集和整理


    首先建筑工程系要求,说课PPT、教案、课程标准、教学日历、教学佐证材料要一致起来,在此基础上,完善课程材料。


    目前建筑工程系专业课程已经按课程标准、课程整体教学设计、教学日历、说课PPT、教案、实训手册以及相关佐证材料进行收集和整理。


    三、专业剖析资料的收集与整理


    目前,建筑工程系建筑工程技术和工程管理说专业,得到了与会专家的好评。全系各专业按照专业设置和人才培养模式、课程体系与课程改革、师资队伍、教学条件、教学管理与教学改革、人才培养质量和社会声誉以及专业特色等7大项迎评指标进行整理。专业佐证材料的收集和整理工作基本完成。


    在专业设置与人才培养模式材料中,主要整理了专业评估自评报告、说专业PPT、专业调研报告、长三角建筑行业社会发展的人才需求调研报告、专业人才培养方案、专业建设规划、订单人才培养材料。


    在课程体系与课程改革中,主要整理了职业岗位群分析、能力要素分解、调研报告、课程体系、核心课程课程标准、实训教学大纲、优秀教学设计汇编、优秀教案汇编、精品课程建设资料、校企合作课程建设资料、校企合作教材建设资料、实践性教学环节设计、典型工程案例、实训手册与任务书汇编、考核改革总结、职业资格证书获取情况统计表。


    在师资队伍材料中,主要整理了师资队伍建设规划、专任教师信息一览表、兼职教师与兼课教师信息一览表、专业带头人情况简介、专业负责人情况简介、专任教师培训与进修情况一览表、教师科研情况一览表、专任教师发表论文情况一览表、专任教师服务企业一览表、专任教师获奖情况一览表、专任教师培训照片、专任教师职业资格一览表、兼职教师现场实践教学照片。


    在教学条件材料中,收集整理了校内实训基地一览表、实验实训设备一览表、校外实训基地一览表、学生校内外基地学习情况、土木工程类图书目录、教学录像资料汇总、实验录像资料汇总、教学动画资料汇总、课程网站资料。


    在教学管理与教学改革材料中,收集整理了教学管理与教学改革措施、专业核心课程材料-以建筑施工技术为例、核心课程整体教学设计、硅湖皇家订单班材料汇总。


    在人才培养质量和社会声誉中,收集整理了专业人才培养质量报告、创新项目情况一览表、职业资格证书获取情况一览表、职业技能竞赛获奖情况材料、毕业生跟踪调查统计、用人单位评价、昆山电视台报道。


    四、走访企业


    元月份,建筑工程系为开展校企合作,共走访了天合建设集团等7家单位和昆山市建筑行业协会,发放并回收了人才培养问卷调查、企业用人满意度调查和企业对毕业生的鉴定意见,聘任了3名专业建设带头人和5名兼职副教授,签订了2份校企合作协议,落实了下学期开展实践教学活动的施工企业和企业授课专家。


    五、举办《民防工程知识》讲座


    为增加迎评亮点,建筑工程系拟在迎评期间举办3-5次专业讲座。12月5日上午,建筑工程系在学院报告厅举办了一场民防工程知识讲座,讲座由民防专家纪翔副教授主讲,建工系400余名师生聆听了本次讲座。




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