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    关于提升教案质量及进行教案评比工作的通知

    来源:本站 | 作者: | 日期:2015年04月07日 | 字体:大 中 小

    关于提升教案质量及进行教案评比工作的通知



      为了更好地迎接新一轮评估工作,规范教学文件,全面提高我院教师的教学技能和教学质量,本学期将在全院范围内开展教案评比活动,具体要求和安排如下:


       一、教案要求


       本学期每个任课教师(含校内外兼课教师),承担的每门课程都应按新的教案规范要求制作(教案格式见附件)。


       1、教案首页:每门课程只需填写一张,所填内容必须与说课内容一致;


       2、教案第2页:按周填写一张,每个栏目应按课次分别填写,教学内容    时间分配应与教学日历一致。教学后记:授课后对该次课程的总结及改进措施。


       3、教案第3页(含续页)左边:应具体描述课堂组织与教学过程设计的形式,例:项目化教学、情景式教学、体验式教学等,在该课程说课中提到的教学手段和教学方法;


       4、教案第3页右边(含续页):任课教师可实时记录所设计的教学手段或方法在课堂上的教学效果,或改进思路。


       5、书写形式可电子稿或手稿。


       二、评比对象


       本学期所有开课的所有课程。


       三、评比办法


       本次教案评比分三个阶段:专业教研室自查、各系院复查推荐、院级终评。


       1、第6周由各专业教研室为单位按学院教案规范要求全面自查教案编写情况,并进行整改。


       2、第7-8周各系部组织检查,对不符合要求的限期整改,并在此基础上推选出参评教案,推选比例20%(基数由教务处提供)。


       3、第9周学院组织教案评审小组,对所有参评教案进行评审及随堂听课,最终评选出优秀教案在全院进行展出,供教师观摩。


       四、评比要求:


       1、教案内容齐全;


       2、达到教案要求(第一条);


       3、提供该课程完整的教案;


       4、提供说课稿、教学日历。


       5、随堂听课,实地教学与教案、教学日历、课程建设标准基本相符。


       五、设立奖项


       一等奖:5名,二等奖:10名,三等奖:20名。各等项目奖金额参照说课标准执行。




                                                     教务处


                                                    2015-3-31


       附件:


       1、教案模板


       2、教案评选表


    3、各系推选数量表

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